Νέα σχολική χρονια 2026-2027!
Ευχες για μια νεα υπέροχη, δημιουργική σχολική χρονιά!
Φέτος το Δημόσιο Νηπιαγωγείο Ανάγειας συμμετέχει στο Ευρωπαικό πρόγραμμα eTwinning με δύο έργα:
1.Little Sound Explorers: Music & STEAM Adventures
Children become “Little Sound Explorers” and discover the world of music through play, movement, building, experimenting, and collaborating with friends from partner schools. Together we explore sounds, rhythms, instruments, stories, and movement while creating shared digital products. The project engages children aged 3–6 in exploring music and sound through playful STEAM activities. Partner schools collaborate to discover musical elements (rhythm, pitch, timbre), build simple instruments, create sound stories, and participate in shared musical challenges. The project runs from September to May and promotes creativity, early digital skills, and intercultural exchange.
Τα παιδιά γίνονται «Μικροί Εξερευνητές του Ήχου» και ανακαλύπτουν τον κόσμο της μουσικής μέσα από το παιχνίδι, την κίνηση, την κατασκευή, τον πειραματισμό και τη συνεργασία με φίλους από συνεργαζόμενα σχολεία. Μαζί εξερευνούμε ήχους, ρυθμούς, μουσικά όργανα, ιστορίες και την κίνηση, δημιουργώντας παράλληλα κοινά ψηφιακά έργα. Το έργο εμπλέκει παιδιά ηλικίας 3–6 ετών στην εξερεύνηση της μουσικής και του ήχου μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες STEAM. Τα συνεργαζόμενα σχολεία συνεργάζονται για να ανακαλύψουν μουσικά στοιχεία (ρυθμός, ύψος ήχου, χροιά), να κατασκευάσουν απλά μουσικά όργανα, να δημιουργήσουν ηχητικές ιστορίες και να συμμετάσχουν σε κοινές μουσικές προκλήσεις. Το έργο υλοποιείται από τον Σεπτέμβριο έως τον Μάιο και προάγει τη δημιουργικότητα, τις πρώιμες ψηφιακές δεξιότητες και τη διαπολιτισμική ανταλλαγή.
Στο έργο συμμετέχουν σχολεία συνεργάτες από Κύπρο, Πορτογαλία, Ελλάδα,Ιταλία, Σλοβενία,Ρουμανία.
2.Feel the Art!Tactile & Gamified Art: Sensory approach to art, inclusion and playful learning in Kindergarten
The project focuses on a sensory approach to art (Tactile Art), inclusive education, and playful learning (Gamification) in preschool. Through international collaboration among 6 Kindergartens, students explore art not only visually, but experientially — through touch, sound, drama, and play. The programme is structured into 3 thematic two-month periods based on a fixed 5-Axis framework (Tactile Art, Gamified/Humorous Action, Visual Arts, Imagination & Technology, Parental Engagement). It features a dedicated inclusion initiative at Christmas and concludes with a pan-European dissemination campaign in May.
Το έργο εστιάζει σε μια αισθητηριακή προσέγγιση της τέχνης (Τέχνη της Αφής), τη συμπεριληπτική εκπαίδευση και τη μάθηση μέσω του παιχνιδιού (παιχνιδοποίηση/gamification) στην προσχολική αγωγή. Μέσω μιας διεθνούς συνεργασίας μεταξύ 6 νηπιαγωγείων, οι μαθητές εξερευνούν την τέχνη όχι μόνο οπτικά, αλλά και βιωματικά — μέσα από την αφή, τον ήχο, τη δραματοποίηση και το παιχνίδι. Το πρόγραμμα διαρθρώνεται σε 3 θεματικές περιόδους διάρκειας δύο μηνών, βασισμένες σε ένα σταθερό πλαίσιο 5 αξόνων (Τέχνη της Αφής, Δράση με στοιχεία παιχνιδιού/χιούμορ, Εικαστικές Τέχνες, Φαντασία & Τεχνολογία, Συμμετοχή Γονέων). Περιλαμβάνει μια ειδική πρωτοβουλία συμπερίληψης την περίοδο των Χριστουγέννων και ολοκληρώνεται με μια πανευρωπαϊκή εκστρατεία διάχυσης των αποτελεσμάτων τον Μάιο.
Στο έργο συμμετέχουν συνεργάτες σχολεία από Ελλάδα, Κύπρο,Τουρκία,Πολωνία και Κροατία.
Το Νηπιαγωγείο Ανάγεια για πρώτη φορά θα συμμετάσχει σε Erasmus+ Small-scale partnerships in school education (KA210-SCH).
Τίτλος του έργου: United by water!
Water connects people, cultures, landscapes, and traditions. In this project, four countries from different geographical regions — France, Finland, Serbia, and Cyprus — explore how water shapes their environment, heritage, daily life, and sustainable practices. Children will discover rivers, lakes, fountains, aqueducts, seas, and local water landmarks. They will learn about SDG 6 (Clean Water), SDG 13 (Climate Action), and SDG 14 (Life Below Water) through hands-on STEAM activities, collaborative digital tasks, and cultural exchanges. Each country will present its unique water identity: France: rivers and Roman aqueducts Finland: lakes, sauna culture, and “mökki” traditions Serbia: Palić Lake and the city of fountains Cyprus: island life, sea heritage, and leadership in water recycling The project promotes environmental responsibility, inclusion, creativity, and intercultural understanding. All activities are adapted to ensure accessibility for every child, regardless of background or ability.
Το νερό συνδέει ανθρώπους, πολιτισμούς, τοπία και παραδόσεις. Στο πλαίσιο αυτού του έργου, τέσσερις χώρες από διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές —η Γαλλία, η Φινλανδία, η Σερβία και η Κύπρος— εξερευνούν πώς το νερό διαμορφώνει το περιβάλλον, την πολιτιστική κληρονομιά, την καθημερινή ζωή και τις πρακτικές βιωσιμότητας. Τα παιδιά θα ανακαλύψουν ποτάμια, λίμνες, σιντριβάνια, υδραγωγεία, θάλασσες και τοπικά ορόσημα που σχετίζονται με το νερό. Θα ενημερωθούν για τον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 6 (Καθαρό Νερό), τον Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα) και τον Στόχο 14 (Ζωή στο Νερό) μέσα από βιωματικές δραστηριότητες STEAM, συνεργατικές ψηφιακές εργασίες και πολιτιστικές ανταλλαγές. Κάθε χώρα θα παρουσιάσει τη μοναδική της ταυτότητα σε σχέση με το νερό: Γαλλία (ποτάμια και ρωμαϊκά υδραγωγεία), Φινλανδία (λίμνες, κουλτούρα της σάουνας και παραδόσεις «mökki»), Σερβία (λίμνη Palić και η πόλη των σιντριβανιών) και Κύπρος (νησιωτική ζωή, θαλάσσια κληρονομιά και πρωτοπορία στην ανακύκλωση νερού). Το έργο προάγει την περιβαλλοντική υπευθυνότητα, τη συμπερίληψη, τη δημιουργικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Όλες οι δραστηριότητες είναι προσαρμοσμένες ώστε να διασφαλίζεται η προσβασιμότητα για κάθε παιδί, ανεξάρτητα από το υπόβαθρο ή τις ικανότητές του.
Η πολλά υποσχόμενη νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με μεγάλο ενθουσιασμό από εκπαιδευτικούς και παιδιά!
Καλή σχολική χρονια!
