eTwinning project: << Όχι άλλη Αδιαφορία στων βιβλίων την αγωνία.>>
Στο έργο αυτό τα βιβλία με την φυσική τους μορφή και γνωστοί ήρωες των παραμυθιών εμπλέκονται με νέες μορφές αφήγησης. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί ερευνούν νέους τρόπους δημιουργίας ιστοριών με παλιούς και νέους ήρωες ώστε να συνδυαστεί η παραδοσιακή προφορική αφήγηση με φωτογραφίες, βίντεο, κινούμενη εικόνα, ήχο, μουσική και κείμενο. Σκοπός του προγράμματος είναι η δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων η οποία μπορεί να αποτελέσει μέσο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ΤΠΕ και για την μάθηση στο πλαίσιο των διαφόρων γνωστικών αντικειμένων, ενώ υποστηρίζει την ανάπτυξη σύγχρονων ικανοτήτων όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η δημιουργικότητα και η καινοτομία.
Εκπαιδευτικοί και μαθητές απο 14 σχολεία σε Ελλάδα και Κύπρο συμμετείχαν στο έργο.
Στόχοι του έργου:
1. Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικής σκέψης, κριτικής σκέψης, συνεργασίας και καλλιέργεια δεξιοτήτων γραμματισμού, αναγνωστικές στάσεις και κίνητρα ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με διαδικασίες ανάπτυξης ψηφιακών παραγόμενων 2. Οι μαθητές/-τριες θα ανακαλύψουν εναλλακτικές μορφές βιβλίων, όπως είναι τα ηλεκτρονικά και τα ηχητικά βιβλία, δημιουργώντας την δική τους ψηφιακή αφήγηση. Επίσης, με τη χρήση ψηφιακών μέσων θα δημιουργήσουν έντυπα εικονογραφημένα βιβλία . 3. Να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες (ερευνούν ένα θέμα, αναλύουν, συνθέτουν και παρουσιάζουν πληροφορίες, οργανώνουν τις ιδέες τους και συνεργάζονται) 4. Να μάθουν να χρησιμοποιούν νέες τεχνολογίες επικοινωνίας (δημιουργία και επεξεργασία, εικόνων, βίντεο, ήχο, αναζήτηση στο διαδίκτυο) 5. Να βελτιώνουν τις προφορικές και γραπτές επικοινωνιακές τους δεξιότητες καθώς και δεξιότητες υψηλής σκέψης (high-order skills) όπως η συλλογή, επεξεργασία πληροφοριών και η επίλυση προβλημάτων. 6. Να αναπτύξουν Δεξιότητες μάθησης (4cs -(Κριτική σκέψη, Επικοινωνία Συνεργασία, Δημιουργικότητα) Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης
Οκτώβριος 2024:
Εβδομάδα κώδικα- EU Code Week 2024: Με τον ήρωα οδηγό το βιβλίο ψάχνω για να βρω!
Τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχαν στην εβδομάδα κώδικα Στο έργο αυτό τα βιβλία με την φυσική τους μορφή και γνωστοί ήρωες των παραμυθιών εμπλέκονται με νέες μορφές αφήγησης. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί ερευνούν νέους τρόπους δημιουργίας ιστοριών με παλιούς και νέους ήρωες ώστε να συνδυαστεί η παραδοσιακή προφορική αφήγηση με φωτογραφίες, βίντεο, κινούμενη εικόνα, ήχο, μουσική και κείμενο. Σκοπός του προγράμματος είναι η δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων η οποία μπορεί να αποτελέσει μέσο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ΤΠΕ και για την μάθηση στο πλαίσιο των διαφόρων γνωστικών αντικειμένων, ενώ υποστηρίζει την ανάπτυξη σύγχρονων ικανοτήτων όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η δημιουργικότητα και η καινοτομία.
Εκπαιδευτικοί και μαθητές από 14 σχολεία σε Ελλάδα και Κύπρο συμμετείχαν στο έργο.
Στόχοι του έργου:
1. Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικής σκέψης, κριτικής σκέψης, συνεργασίας και καλλιέργεια δεξιοτήτων γραμματισμού, αναγνωστικές στάσεις και κίνητρα ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με διαδικασίες ανάπτυξης ψηφιακών παραγόμενων 2. Οι μαθητές/-τριες θα ανακαλύψουν εναλλακτικές μορφές βιβλίων, όπως είναι τα ηλεκτρονικά και τα ηχητικά βιβλία, δημιουργώντας την δική τους ψηφιακή αφήγηση. Επίσης, με τη χρήση ψηφιακών μέσων θα δημιουργήσουν έντυπα εικονογραφημένα βιβλία . 3. Να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες (ερευνούν ένα θέμα, αναλύουν, συνθέτουν και παρουσιάζουν πληροφορίες, οργανώνουν τις ιδέες τους και συνεργάζονται) 4. Να μάθουν να χρησιμοποιούν νέες τεχνολογίες επικοινωνίας (δημιουργία και επεξεργασία, εικόνων, βίντεο, ήχο, αναζήτηση στο διαδίκτυο) 5. Να βελτιώνουν τις προφορικές και γραπτές επικοινωνιακές τους δεξιότητες καθώς και δεξιότητες υψηλής σκέψης (high-order skills) όπως η συλλογή, επεξεργασία πληροφοριών και η επίλυση προβλημάτων. 6. Να αναπτύξουν Δεξιότητες μάθησης (4cs -(Κριτική σκέψη, Επικοινωνία Συνεργασία, Δημιουργικότητα) Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης
Οκτώβριος 2024:
Εβδομάδα κώδικα- EU Code Week 2024: Με τον ήρωα οδηγό το βιβλίο ψάχνω για να βρω!
Τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχαν στην εβδομάδα κώδικα. Τα παιδιά είχαν στην διάθεση τους αινίγματα, με την λύση προσπαθούσαν να βρουν τον ήρωα και το παραμύθι του. Στην συνέχεια σχεδίαζαν την διαδρομή και προγραμμάτισαν το ρομποτάκι της τάξης να φτάσει στο επιθυμητό τετράγωνο.
https://padlet.com/kydonakia/padlet-evullglurtdiiu2u
Δεκέμβριος 2024:
- Οι συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί δημιουργήσαν ένα Ημερολόγιο Αντίστροφης Μέτρησης για τα παιδιά μας με δραστηριότητες.
https://app.myadvent.net/calendar?id=gmfnfufk6x8wywbz8ajx0hxvjw24m29r
-Μια παράξενη Χριστουγεννιάτικη ιστορία με ήχους: Με τυχαία επιλογή τα κομμάτια μιας παράξενης ιστορίας, με ήρωες από τα παραμύθια μας, μοιράστηκαν στα συνεργαζόμενα σχολεία. Έγινε ηχογράφηση με διηγήσεις των παιδιών και δημιουργήθηκε η ιστορία μας. Η ιστορία ανέβηκε στο European school radio.
https://europeanschoolradio.eu/episode/11143
- Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως- Κοινή δράση:
Η 21η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, η μέρα του χειμερινού ηλιοστασίου για το βόρειο ημισφαίριο, η μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου, είναι πια ΗΜΕΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ με τους αγαπημένους μας, τους φίλους μας, τους μαθητές μας, τα παιδιά μας.
Αγόρασε ένα βιβλίο και χάρισέ το σε ένα παιδί.
Η 21η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ,είναι πια ΗΜΕΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ με τους αγαπημένους μας, τους φίλους μας, τους μαθητές μας, τα παιδιά μας.
Μάρτιος 2025:
Συνεργατικό Λογότυπο:
Κάθε σχολείο ανέλαβε να δημιουργήσει ένα μέρος του λογότυπου. Στην συνέχεια ενώθηκαν τα κομμάτια με αποτέλεσμα το επίσημο λογότυπο του έργου:
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ανάγειας έφτιαξαν την Παραμυθούπολή φτιάχνοντας ένα σπίτι για τους ήρωες των παραμυθιών.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου